Millî Eðitim Bakanlýðýnca Türk ve dünya edebiyatýnda 100 Temel Eser’in önce ortaöðretimde ardýndan ilköðretimde belirlenmiþ olmasýný, ülkemizdeki okuma oranýný artýrmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir baþlangýç olarak ilköðretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköðretim seviyesindeki çocuklarýmýza bu eserleri okutmayý baþarabilirsek, “okuyan toplum” olma yolunda önemli bir adým atýlmýþ olacaktýr.
Yayýnevimiz, 100 Temel Eser içinden; Kutadgu Bilig’den Seçmeler, Dede Korkut Hikâyeleri, Yunus Emre Divaný’ndan Seçmeler, Mesnevi’den Seçmeler, Nasreddin Hoca Fýkralarýndan Seçmeler, Halk Þiirlerinden Seçmeler, Evliya Çelebi Seyahatnamesi’nden, Kerem ile Aslý, Sergüzeþt, Çaðlayanlar, Ömer Seyfettin Hikâyelerinden Seçmeler, Bize Göre, Gülistan, Madam Bovary, Açlýk, Beyaz Diþ, Gün Olur Asra Bedel kitaplarýný bir dizi olarak okuyucularýna sunmaktadýr.